L'intendimento dei docenti è quello di proporre, ove possibile, un approccio di tipo induttivo, che parta, cioè, dall'osservazione diretta di fatti e fenomeni per motivare l'apprendimento e favorire i processi di astrazione.
L'educazione al metodo scientifico è uno degli obiettivi principali della scuola media e "...viene favorita dal procedimento che - muovendo dalla curiosità, da esperienze facilmente comprensibili e per quanto possibile realizzabili dallo stesso alunno, dall'operatività - sviluppi in modo graduale la capacità di astrazione e sistemazione" (D.M. 9 febbraio 1979 - Premessa generale - 4° parte - art. 4 - 4° comma).

Inoltre, nell'a.s. 1997/98, si sono tenute delle lezioni pomeridiane facoltative di approfondimento-orientamento, nel secondo quadrimestre, su argomenti di fisica e di chimica, per gli alunni delle classi terze. Le attività sono state concordate dai docenti della Scuola Media e dell'Istituto Tecnico OMAR di Romentino e si sono svolte in parte nel nostro laboratorio e in parte nel laboratorio dell'ITIS. L'obiettivo era di offrire agli alunni l'opportunità di approfondire alcune tematiche basilari per lo studio della fisica e della chimica anche in vista delle future scelte scolastiche. Le lezioni, sei in tutto, della durata di due ore ciascuna, sono state organizzate dai docenti dei due ordini di scuola.
Gli argomenti trattati sono stati i seguenti:

FISICA
"Stato fisico dei corpi", "Misurazioni di grandezze", "I sistemi di misurazione", "Grandezze fisiche variabili e costanti", "Massa e volume", "Peso specifico e densità", "Calore e temperatura", "Scale termometriche", "Passaggi di stato".
CHIMICA
"Sistemi omogenei ed eterogenei", "Le soluzioni", "Gli elementi e i composti", "Acidi", "Sali", "Basi".
Sulla scorta degli ottimi risultati didattici conseguiti si pensa di riproporre l'esperienza nel presente anno scolastico (1998-1999).